Barn med utvecklingsstörning
Antalet barn med utvecklingsstörning ökar stadigt. För närvarande är ungefär 4,5% av det totala antalet barn som bor i Ryssland personer med funktionsnedsättning. Det finns ett antal orsaker till detta: destabilisering av enskilda familjer och samhället som helhet, i ett antal fall, frånvaron av normala förhållanden för blivande mödrar och deras barn. Av tio barn har endast två indikatorer på fysisk och mental hälsa som är normala.
Kategorier av barn med utvecklingsstörning
Hos barn med utvecklingsstörningar finns det en avvikelse från normen för mentala funktioner på grund av medfödda eller förvärvade skador på muskuloskeletala systemet, tal, hörsel- och synorgan eller på grund av brist på centrala nervsystemet.
Det finns flera kategorier av barn med sådana utvecklingsstörningar:
- Med synskador;
- Hörselskadad;
- Med talstörningar;
- Med störningar i muskuloskeletala systemet;
- Uppförandestörningar;
- Med kränkningar av den emotionella och viljiga sfären;
- Psykiskt utvecklingsstörda barn;
- Med mental retardation;
- Med komplexa utvecklingsstörningar.
Störningar i mental utveckling hos barn orsakas av två grupper av faktorer - biologiska och sociala. Biologiska faktorer är: olika patologier av graviditet och förlossning, infektionssjukdomar, kraniocerebralt trauma, metaboliska störningar, neurokirurgiska sjukdomar, berusning under de första åren av livet. Sociala faktorer inkluderar psykiskt trauma, aggression mot barnet och otillräcklig kommunikation med honom.
Eventuella avvikelser, särskilt hos barn med komplexa utvecklingsstörningar, kräver korrigering och förebyggande i rätt tid, eftersom den ytterligare sociala anpassningen av barnet beror på dessa åtgärder.
Förebyggande av utvecklingsstörningar hos barn
Huvudrollen för att förebygga utvecklingsstörningar hos barn i olika åldrar spelas av ett omfattande system med förebyggande åtgärder. Regelbundna samråd och undersökningar med en barnläkare är i första hand. För det andra - uppmärksamheten hos föräldrarna själva, som är skyldiga att lära sig att kontrollera de grundläggande psykomotoriska reaktionerna hos barnet så att de första möjliga avvikelserna i hans psyk inte lämnas utan noggrann uppmärksamhet.
Barnläkare, barnpsykologer, logoped och logoped kan bestämma tillståndet för barnets mentala utveckling. Den exakta diagnosen och kategorin av sjukdomen fastställs genom diagnostiska undersökningar. Förebyggande av utvecklingsstörningar består i användningen av speciella medicinska, sociala, psykologiska och pedagogiska metoder för att kontrollera barnet.
För att barnets mentala utveckling ska kunna fortsätta korrekt och utan avvikelser, bör föräldrarna använda ett positivt korrigeringsutrymme där barnet kan utveckla logik, tänka, lära sig och förvärva nya färdigheter.
En viktig faktor för att förebygga utvecklingsstörningar är tillhandahållandet av medicinska och pedagogiska konsultationer till den blivande mamman under graviditet och säkerhet.
Så effektivt förebyggande inkluderar:
- Brist på fysiskt och psykiskt trauma för modern under graviditeten;
- Gynnsam miljö för barnets utveckling;
- Brist på familjekonflikter.
Korrigering av psykiska störningar
Specialister med olika profiler deltar i korrigering av utvecklingsstörningar hos barn: neurologer, barnläkare, psykologer, logoped, psykiatriker och defektologer. Effektiviteten i behandlingen av barn med psykiska utvecklingsstörningar beror på interaktionen mellan dessa specialister och på de metoder som valts av dem. Innan du väljer en specifik teknik diagnostiserar läkaren orsaken till utvecklingsstörningen och dess typ.
Medicinsk behandling baseras på immunstimulerande, antiinflammatoriska, antikonvulsiva, nootropa och vaskulära medel. Dessutom kan vitaminer användas.
Barn med komplexa utvecklingsstörningar ordineras följande typer av rehabilitering: sensoriska övningar, psykologisk korrigering, logotypkorrigering, avslappningsövningar, terapeutiska övningar och kroppsövning, sjukgymnastik.
Ett av de viktiga stegen i korrigeringen av utvecklingsstörningar är ett individuellt utbildningsprogram för ett barn. Det är utvecklat av lärare och psykologer och bygger på konst, koreografi och musiklektioner. Den innehåller också speciella intellektuella övningar.
För en fullständig och effektiv korrigering av psykiska störningar är det nödvändigt att kombinera alla aspekter av behandlingen - droger, rehabilitering och individuella träningsprogram.
Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.
