Hyperaktivitet
Hyperaktivitetsstörning är en störning som oftast ses hos förskolebarn och tidiga skolbarn. På sextiotalet av 1900-talet kallade läkare hyperaktivitet för ett patologiskt tillstånd i hjärnan som är associerat med störningar i vissa hjärnfunktioner. På åttiotalet blev överdriven fysisk aktivitet känd som "ADHD" (attention deficit hyperactivity disorder). De provocerande faktorerna för utvecklingen av hyperaktivitetssyndrom kan vara komplikationer under graviditeten eller förlossningen, en kvinnas felaktiga livsstil under graviditeten.
Barn med hyperaktivitet har mycket svårt att koncentrera sig och kontrollera sitt beteende. Hyperaktivitetssyndromet 1845 beskrevs först av Dr. Heinrich Hoffman. Enligt studier drabbar denna störning från 2 till 20% av barnen. Hyperaktivitetsstörning är fyra till fem gånger vanligare hos pojkar än hos flickor.
Sådana barn i alla situationer rör sig mållöst på gatan, springer och håller inte uppmärksamheten länge på specifika föremål. Hjärnan hos ett hyperaktivt barn är mycket dåligt när det gäller att bearbeta information, interna och externa stimuli. Ett ouppmärksamt barn påverkas inte av förfrågningar, övertalning och bestraffning. Under alla förhållanden kommer barnet att vara ouppmärksam och impulsiv. För att förstå hur man beter sig med ett hyperaktivt barn måste du ta reda på den verkliga orsaken till denna störning.
De viktigaste symptomen på hyperaktivitet hos barn
Vanligtvis uppträder symtom på hyperaktivitet hos barn först vid en ålder av två till tre år. Men oftare tar föräldrarna sitt barn till läkarmottagning när han redan går i skolan. Symtom på hyperaktivt beteende hos ett barn manifesterar sig vanligtvis i rastlöshet, krångel, ångest, impulsivitet, emotionell instabilitet, tårighet. Barnet ignorerar allmänt accepterade regler och beteendenormer. Med hyperaktivitet är talutvecklingen ofta försenad och sömnproblem uppstår ibland.
Overaktiva barn har mycket svårt att sitta tyst vid bordet under skolklassen eller lunchen. De snurrar eller vrider sig på stolar, rör vid allt, snurrar på fötterna. Sådana barn försöker ganska ofta göra flera saker samtidigt. Men de tänker sällan innan de gör något. På grund av överdriven impulsivitet kan barn uttrycka sina känslor okontrollerat och inte ta hänsyn till konsekvenserna av sådant beteende. Den tonåriga, som är hyperaktiv, väljer vanligtvis en aktivitet som ger omedelbar, om än liten, återkomst. Impulsivitet gör det ofta svårt att vänta på resultatet i något.
Var och en av de ovan nämnda symptomen är en anledning att träffa läkare. Läkaren kommer att berätta för dig hur du ska hantera hyperaktivitet, hur du kan hjälpa ditt barn att anpassa sig till samhället.
Diagnos av hyperaktivitet
Diagnos av hyperaktivitet baseras på insamling av subjektiv information, hårdvara och psykologisk undersökning. I receptionen är läkaren intresserad av särdragen under graviditeten och förlossningen. Specialisten frågar om de sjukdomar som barnet drabbats av. Vidare uppmanar läkaren barnet att utföra speciella uppgifter (tester). Baserat på testresultaten utvärderar han parametrarna för uppmärksamhet. Hårdvaruundersökning består i att genomföra en elektroencefalografisk studie och magnetisk resonanstomografi. Med maskinvaruundersökning kan du identifiera förändringar i hjärnan genom att registrera elektriska potentialer. Baserat på de erhållna resultaten föreskrivs därefter lämplig behandling för hyperaktivitet.
Metoder för behandling av hyperaktivitet hos barn
Hyperaktivitetsmedicin hjälper barn i deras dagliga liv. För att välja rätt medicin och rätt dos är det nödvändigt att rådgöra med din läkare. För många barn minskar läkemedel mot hyperaktivitet impulsivitet och förbättrar deras förmåga att lära och arbeta. Läkemedlen behandlar inte hyperaktivitet. De kontrollerar bara symtomen på hyperaktivitet bara den dagen de togs. Läkemedel kan förbättra samordningen av rörelser som behövs i sport och skrivning.
Metoder för att korrigera hyperaktivitet hos barn
För att korrigera hyperaktivitet när du kommunicerar med ett hyperaktivt barn är det nödvändigt att bygga meningar så att det inte finns något förnekande. I händelse av en konfliktsituation måste du försöka vara lugn. För att rätta till hyperaktivitet hos barn måste alla uppgifter identifieras så tydligt som möjligt. När du kommunicerar med ett barn ska du inte använda långt språk. När du pratar med ditt barn bör du försöka använda korta meningar och inte använda långa formuleringar. Alla instruktioner ska ges till barnet i en logisk ordning. I inget fall ska du ge flera order samtidigt. Hyperaktiva barn känner inte tiden bra, så innan du matar eller lämnar en promenad bör du varna barnet om detta fem till tio minuter i förväg. Barnet behöver kännaatt föräldrar alltid kommer att stödja honom och hjälpa honom att hantera svårigheter i skolan eller dagis.
YouTube-video relaterad till artikeln:
Informationen är generaliserad och tillhandahålls endast i informationssyfte. Vid första tecken på sjukdom, kontakta din läkare. Självmedicinering är hälsofarligt!
