Funktioner i barnets beteende
Egenskaperna hos ett barns beteende bestäms främst av hans mentala utveckling. Under de senaste decennierna har denna aspekt beaktats ur förhållandet mellan mor och barn som ett enda system. I de flesta fall uppfostrar föräldrar barn baserat på personlig erfarenhet och förståelse för livet. Utan nödvändig kunskap inom barnpsykologi uppstår ofta situationer när barnens beteende pussar föräldrar. Varken motiven för sådant beteende eller vägen ut ur den nuvarande situationen blir tydliga.
Med tanke på funktionerna i ett barns beteende är det först och främst nödvändigt att komma ihåg att varje barn är unikt på sitt eget sätt. Det har sina egna fördelar och nackdelar. Det finns olika klassificeringar som skiljer det mest typiska beteendet hos barn. De är baserade på egenskaperna hos mental utveckling och temperament.
Att bedöma egenskaperna hos ett barns beteende måste man förstå att, beroende på situationen, kan en och samma karaktärsegenskap betraktas som en dygd och vice versa. Ett ganska slående exempel är blyghet, när det under vissa förhållanden tolkas som artighet och blygsamhet, och i andra som återhållsamhet i samband med låg självkänsla.
Faktorer som påverkar barnets beteende
Förutom medfödda karaktärsdrag och temperament, som definierar egenskaperna hos ett barns beteende, kan man skilja på två inbördes relaterade aspekter av ett barns utveckling:
- Fysiologisk utveckling, som inkluderar tillfredsställelsen av det fysiologiska behovet av fysisk komfort, mat, rörelse och erfarenhet, som är nödvändiga för nervsystemets utveckling. Inom ramen för den genomförda forskningen fann man att tillfredsställelsen av barnets fysiologiska behov är nödvändig, men inte tillräcklig för hans fullständiga utveckling;
- Barns emotionella-personliga och kognitiva utveckling, som bygger på motsvarande konkret-kulturella samhällsmodell. Moderna psykologer säger att egenskaperna hos ett barns beteende i hög grad bestäms av påverkan av moderns kulturella och individuella egenskaper.
Funktioner av blyga barns beteende
Blyg, obeslutsamma och blyga barn tenderar att ha en sak gemensamt - låg självkänsla. När de ställs inför okända fenomen är de vanligtvis rädda eller irriterade och söker stöd från mamman och skydd.
När du uppfostrar ett barn måste du försöka att inte förvärra blyg, utan snarare att jämna ut det. För detta är det nödvändigt att utveckla den kreativa potential som sådana barn vanligtvis har. Med hänsyn tagen till särdragen hos barnets beteende bör föräldrar och lärare vara uppmärksamma på sådana positiva egenskaper som observation, flit och ökad ansvarskänsla.
Funktioner av beteendet hos barn med mental retardation
Ganska ofta uppstår situationer när föräldrar märker att det växande barnet ligger efter i utvecklingen från sina kamrater - senare börjar de stå, sitta, prata och också uppför sig otillräckligt i barnens team. Det borde också vara en alarmerande signal att barnet inte kan koncentrera sig och ofta distraheras. Med sådana funktioner i barnets beteende är det bättre för föräldrar att rådgöra med en specialist, eftersom detta kan indikera en mental retardation (MAD).
Barn med CRDs beteende måste korrigeras från tidig barndom. För detta har specialprogram utvecklats för att förbereda ett barn för skolan. Annars kommer han säkert att ha svårigheter inte bara med träning utan också med kommunikation. Detta kommer att leda till att han får många kommentarer från lärare och förlöjligande från klasskamrater, vilket kommer att utlösa andra symtom - låg självkänsla, förbittring och ångest.
Enligt olika uppskattningar upplever 20% av barnen inlärningssvårigheter i grundskolorna. Men endast en neuropsykiater kan avgöra att det är förseningen i mental utveckling som är orsaken. Samtidigt bör det förstås att beteendet hos barn med mental retardation, med korrekt korrigering, inte är anledningen till att studera i en specialskola. Även med en långsammare uppfattning och bearbetning av inkommande information kan ett barn lära sig att planera sina aktiviteter och förutse resultatet av sina aktiviteter.
Funktioner av beteendet hos ett hyperaktivt barn
Ganska ofta är barnets ökade fysiska aktivitet anledningen till att söka hjälp från läkare. Ofta är orsaken till hyperaktivitet olika sjukdomar, inklusive sjukdomar i nervsystemet.
Men i de flesta fall noterar läkare att uppväxtfel är grunden för konflikter och olämpligt beteende. I de flesta fall är orsaken till ett hyperaktivt barns beteende:
- För strikt auktoritär föräldrastil;
- Uppfostran där överdriven omsorg råder, vilket inte tillåter att få den livserfarenhet som är nödvändig för utveckling;
- Brist på enhetliga krav och attityd gentemot barn, beroende på hälsotillstånd och humör.
Huvuddragen i ett hyperaktivt barns beteende är rastlöshet, otillräcklig koncentration av uppmärksamhet, aggressivitet och konflikt. Emellertid förvärrar ständiga anmärkningar och påtal bara situationen, eftersom de bidrar till bildandet av ett underlägsenhetskomplex.
Sådana barn upplever vissa svårigheter i barnens team, där även den bästa läraren helt enkelt inte har tillräckligt med tid och energi för att uppfostra ett hyperaktivt barn. Med hänsyn till särdragen i barnets beteende och inser framtida svårigheter, bör föräldrar söka hjälp från en barnpsykolog som hjälper till att hitta rätt inställning till barnet och korrigera hans beteende.
Ganska ofta indikerar barnets konfliktbeteende problem i förhållandet mellan föräldrarna, då är det helt enkelt nödvändigt med hjälp av en familjepsykolog. Samtidigt bör föräldrarnas skull vara beredda att märka sina misstag och ändra sitt beteende.
Förutom de beskrivna funktionerna i barnets beteende kommer lärare och psykologer också att belysa som:
- Tröghet. Barn med denna mentalitet måste hjälpas för att övervinna komplex som är förknippade med det faktum att det är svårt för dem att engagera sig i arbetet och flytta från ett företag till ett annat;
- Capriciousness. Med denna typ av beteende bör föräldrar fästa barnets uppmärksamhet på att du inte bara kan nå dina mål med hjälp av krav och nycklar. Samtidigt är det viktigt att involvera sådana barn i familjefrågor där de känner sig som fulla deltagare;
- Stängning. Introverta barn, till skillnad från blyga, vill inte kommunicera. Vanligtvis ligger orsakerna till detta beteende i rädsla för främlingar, långvarig ångest och oförmåga att bete sig i en okänd situation.
Föräldrarna måste förstå att det inte finns någon universellt korrekt metod när man fostrar ett barn. I alla fall är det viktigaste kärlek, omsorg och äkta intresse för barnet. Och först då kommer kunskap baserad på egenskaperna hos barnets beteende att hjälpa till att växa en fullfjädrad och mångsidig personlighet.
Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.
