Utveckling av barn med cerebral pares
Cerebral pares är inte en sjukdom med tydligt definierade symtom, utan det är en grupp av sjukdomar som är mycket olika både i manifestationer och av händelseskäl, som förenas av skador på hjärnan under den prenatala utvecklingsperioden eller under den nyfödda perioden och relaterade störningar i muskelrörelser. Cerebral pares kan ha varierande grader av manifestation, från mild till mycket svår, liksom flera former som har sina egna karakteristiska symtom. Därför är det omöjligt att prata om utvecklingen av barn med cerebral pares på ett enhetligt sätt.
Vissa barn med cerebral pares utvecklas på ungefär samma sätt som vanliga barn, med undantag för avvikelser i utvecklingen av motorik. Medan andra barn är hjärnskador vanligare och orsakar inte bara muskelspasmer utan också försämrad intelligens. Naturligtvis kommer utvecklingen av barn med cerebral pares med sådana extrema former att skilja sig, och mycket signifikant. Faktum är att behandling av cerebral pares är ett hjälpmedel för barnets utveckling och dess anpassning, liksom för att lindra symtomen, eftersom det är tyvärr inte möjligt att eliminera orsaken till sjukdomen i detta fall - störningar i hjärnstrukturen som inträffade i en så tidig ålder är irreversibel.
Eftersom sjukdomen är så annorlunda sammanställs programmet för utveckling av barn med cerebral pares efter en omfattande undersökning. Det bör sägas att lektioner med ett barn som syftar till att lindra symtomen på hjärnskador bör inledas så tidigt som möjligt, eftersom detta möjliggör störst framgång. Den andra principen är kontinuitet. Klasser om utvecklingen av barn med cerebral pares bör inte sluta på en dag, och därför beror det på barnets familj i stor utsträckning hur framgångsrika de kommer att bli. Specialiserad medicinsk vård består i det här fallet i att lära föräldrarna metoderna för rehabilitering, som baseras på massage och sjukgymnastik.
Dessa åtgärder hjälper till med fysisk utveckling av barn med cerebral pares. När det gäller mental utveckling beror allt på hur mycket intellektuella förmågor som bevaras. I ett tidigt skede är det inte alltid möjligt att avgöra detta, och därför måste en sådan baby utvecklas på samma sätt som en frisk - du måste prata med ett barn, visa honom olika föremål och namnge dem, sjunga barnsånger, uppnå kontakt etc. Så snart det är möjligt att ta reda på det verkliga läget görs justeringar av utvecklingsklasser och rehabiliteringsbehandling av cerebral pares.
I fall där intellektet inte har lidit och tillräcklig uppmärksamhet har ägnats utvecklingen av de mentala förmågorna hos ett barn med cerebral pares, är det fullt möjligt att få en bra utbildning, som gör det möjligt för en sådan person att hitta sin plats i livet. I andra fall kan den svåra situationen lindras avsevärt.
Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.
