Att Höja Självständigheten Hos Barn

2024 Författare: Rachel Wainwright | [email protected]. Senast ändrad: 2024-01-15 01:59

Att höja självständigheten hos barn

Oftast tänker föräldrar på sitt eget barns oberoende från det ögonblick han börjar gå i skolan. Men om du börjar öka självständigheten hos barn tidigare kan du uppnå stor framgång.

Innan man diskuterar utbildning av självständighet hos barn är det nödvändigt att definiera vad självständighet är. Som regel betyder detta ord "en persons förmåga att personligen hantera och hantera sitt eget liv utan hjälp utifrån"; "Förmågan att fatta beslut själv och vara ansvarig för konsekvenserna av dessa beslut" och så vidare. Men dessa definitioner är inte särskilt lämpliga för små barn, även om de också kan ha vissa självständighetskunskaper. Följande definition av självständighet är mer relevant för små barn: "förmågan att sysselsätta sig, förmågan att göra något ett tag utan hjälp av vuxna."

Enligt många experter betyder självständighet följande:

• Förmåga att utföra rutinuppgifter utan vuxenövervakning eller söka hjälp;
• Förmåga att agera på eget initiativ och märka behovet av deras närvaro under olika omständigheter;
• Förmågan att kontrollera sig själv på ett elementärt sätt och ge självbedömning av resultaten av aktiviteterna
• Möjligheten att överföra redan kända handlingsmetoder till nya förhållanden.

Självständighet hos barn utvecklas gradvis och denna process börjar tillräckligt tidigt.

Metoder för att främja självständighet hos små barn

Du kan främja självständighet hos små barn enligt följande:

Gör inte för barnet vad han själv kan göra. Om barnet till exempel redan har lärt sig hur man klär sig eller äter utan hjälp av en förälder, ge honom möjlighet att göra det på egen hand. Naturligtvis kommer du att klä barnet snabbare och kunna mata honom utan att fläcka kläderna, men i det här fallet kommer du att störa utvecklingen av hans självständighet.

Hjälp ditt barn bara när han ber om det. Stör inte hans aktiviteter om han inte har bett dig. Naturligtvis förstår vuxna bättre hur man utför den här eller den här åtgärden, men det är nödvändigt att ge barnet möjlighet att hitta en lösning på egen hand. Naturligtvis, om ditt barn gör något som kan utgöra en fara för honom, måste du skydda honom från det, även om han inte bad om det.

• Uppmuntra barnets önskan om självständighet på alla sätt. I en tidig ålder upprepar barn ofta: "Jag själv!" Inte förnuftigt, stör inte hans försök till oberoende handling. Ge ditt barn möjlighet att prova sin hand. Barnet vill tvätta golvet - ge honom en trasa och en hink. Han vill tvätta näsduken - låt honom göra det. Slutresultatet är inte viktigt här. Stöd och godkänn ditt barns handlingar och gör under inga omständigheter narr av honom om något inte lyckades, men förklara var misstaget gjordes och hur du åtgärdade det.

  

Främja självständighet hos förskolebarn

I utbildningen av självständighet hos förskolebarn är följande viktigt:

• Vid denna ålder kan barnet redan ges möjlighet att välja vad det ska ha på sig idag. Du kan hjälpa honom genom att förklara hur du väljer kläder för vädret och så vidare. Du kan också göra köp i butiken med ditt barn och ta hänsyn till hans val.
• Lär ditt barn tanken att det för honom som för resten av familjen finns vissa regler och normer för beteende som ska följas. För att göra detta, tilldela barnet några enkla uppdrag, till exempel, låt honom rengöra sitt hörn med leksaker, vattna växterna eller hjälp med att ta hand om ett husdjur.
• Uppfostran av självständighet hos barn inkluderar också bildandet av barnets förmåga att hitta något att göra på egen hand och att göra det under en viss tid utan att involvera vuxna.
• Skydda inte ditt barn från problem som uppstår efter hans handlingar eller passivitet.

Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.