Social Uppfattning - Betydelsen Av Termen, Mekanismer, Effekter

Innehållsförteckning:

Social Uppfattning - Betydelsen Av Termen, Mekanismer, Effekter
Social Uppfattning - Betydelsen Av Termen, Mekanismer, Effekter

Video: Social Uppfattning - Betydelsen Av Termen, Mekanismer, Effekter

Video: Social Uppfattning - Betydelsen Av Termen, Mekanismer, Effekter
Video: MOOC Module 5: Social Enterprise and Social Impact 2024, November
Anonim

Social uppfattning

Social uppfattning inom pedagogik och psykologi
Social uppfattning inom pedagogik och psykologi

Det finns sådant som social perception, som översätts från latin (perceptio) betyder "perception". I förhållande till samhällets psykologi överväger författaren hur en person ser situationen, vilka slutsatser han drar. Och viktigast av allt, noterar psykologer, vilka handlingar som kan förväntas av denna eller den enskilde individen som tillhörde en viss grupp likasinnade människor.

Social uppfattning kännetecknas av följande funktioner:

  • Självkännedom;
  • Kännedom av samtalspartner, partner;
  • Att etablera kontakter i ett team i processen för gemensamma aktiviteter;
  • Att skapa ett positivt mikroklimat.

Social uppfattning studerar beteendemönster mellan individer med olika utvecklingsnivåer, men som tillhör samma samhälle, kollektivt. Beteendemässiga reaktioner bildas utifrån sociala stereotyper, vars kunskap förklarar kommunikationsmönster.

Det finns två aspekter av social uppfattning i studien av psykologiska kompatibilitetsprocesser. Det här är följande frågor:

  • Studie av sociala och psykologiska egenskaper hos ett enskilt subjekt och uppfattningsobjekt;
  • Analys av mekanismen för interpersonell kommunikation.

För att säkerställa kunskapen och förståelsen för en annan person, såväl som sig själv i kommunikationsprocessen, finns det speciella mekanismer för social uppfattning som gör det möjligt att förutsäga om kommunikationspartners handlingar.

Mekanismer för social uppfattning

Verktygen som används av social uppfattning tillhandahåller etablering av kommunikation mellan individer och består av följande begrepp:

  • Identifiering;
  • Empati;
  • Attraktion;
  • Reflexion;
  • Stereotypning;
  • Orsakstillskrivning.

Identifieringsmetoden är att psykologen försöker sätta sig själv i stället för samtalspartnern. För att känna en person är det nödvändigt att behärska hans värderingsskala, beteendets normer, vanor och smakpreferenser. Enligt denna metod för social uppfattning beter sig en person på ett sådant sätt att samtalspartnern enligt hans uppfattning skulle bete sig.

Empati är empati för en annan person. Kopiera samtalarens känslomässiga stämning. Endast genom att hitta ett känslomässigt svar kan du få en korrekt uppfattning om vad som händer i samtalspartners själ.

Attraktion (attraktion) i begreppet social uppfattning betraktas som en speciell form av kännedom hos en partner med en formad stabil känsla för honom. Denna förståelse kan ta form av vänskap eller kärlek.

Reflektion - medvetenhet om sig själv i samtalens ögon. När en person talar verkar en person se sig själv från en partners sida. Vad den andra personen tycker om honom och vilka egenskaper som ger honom. Kunskap om sig själv i begreppet social uppfattning är omöjligt utan öppenhet för andra människor.

Orsakstillskrivning från orden "causa" är en orsak och "attribut" är en etikett. En person är utrustad med egenskaper i enlighet med sina handlingar. Social uppfattning definierar följande typer av kausal attribution:

  • Personlig - när anledningen kommer från personen själv som har begått en eller annan handling;
  • Mål - om orsaken till åtgärden var det objekt (ämne) som denna eller den här åtgärden riktades till;
  • Omfattande - villkoren under vilka den här eller den andra handlingen begicks.

Enligt den sociala uppfattningen identifierades mönster som påverkar bildandet av kausal attribution. Som regel tillskriver en person framgång bara till sig själv och misslyckande - till andra eller till omständigheter som har utvecklats, tyvärr, inte till hans fördel. När man bestämmer hur allvarlig en åtgärd riktad mot en person ignorerar offret den objektiva och detaljerade orsakstillskrivningen, endast med hänsyn till den personliga komponenten. En viktig roll i uppfattningen spelas av en persons attityd eller information om det upplevda ämnet. Detta bevisades av Bodalevs experiment, som visade ett fotografi av samma person för två olika sociala grupper. Vissa sa att en ökänd brottsling före dem identifierade honom som den största forskaren.

En social stereotyp är uppfattningen av en samtalspartner baserad på personlig livserfarenhet. Om en person tillhör någon social grupp uppfattas han som en del av en viss gemenskap med alla dess kvaliteter. En kontorist uppfattas annorlunda än en rörmokare. Social uppfattning delar följande typer av stereotyper:

  • Etnisk;
  • Professionell;
  • Kön;
  • Ålder.

När människor från olika sociala grupper kommunicerar kan motsättningar uppstå som utjämnas när man löser vanliga problem.

Effekter på social uppfattning

Baserat på stereotyper bildas interpersonell uppfattning, där följande effekter bestäms:

  • Företräde;
  • Nyhet;
  • Halo.

Primateffekten i social uppfattning manifesterar sig vid det första mötet. Personens bedömning baseras på information som tidigare erhållits.

Social uppfattning och effekter av interpersonell uppfattning
Social uppfattning och effekter av interpersonell uppfattning

Effekten av nyhet börjar fungera när helt ny information dyker upp, vilket anses vara det viktigaste.

Haloeffekten manifesteras i överdrivningen av partnerns positiva eller omvänt negativa egenskaper. Detta tar inte hänsyn till andra argument och förmågor. Med ett ord, "en mästare, han är en mästare i allt."

Pedagogisk social uppfattning

Elevernas uppfattning om en lärare bestäms av relationer inom utbildningsprocessen. Varje lärare är intresserad av den åsikt som bildar hans personlighet i elevernas ögon. Så pedagogisk social uppfattning avgör lärarens status, hans sätt att leva. Allt detta påverkar skapandet av auktoritet eller bristen på det, vilket oundvikligen påverkar utbildningens kvalitet.

Förmågan att hitta ett gemensamt språk med ursprungligen socialt ojämlika människor, utan att förlora en känsla av ett rimligt avstånd, vittnar om lärarens pedagogiska talang.

Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.

Rekommenderas: