Logoped
En logoped är en specialist som hanterar talstörningar. Talterapeuten hanterar talproblem hos barn. I modern praxis använder en talterapeut psykoterapeutiska, pedagogiska metoder, lyssnande och många andra sätt att korrigera tal.
Det är viktigt att veta att i talproblem är en logoped helt enkelt nödvändig för ett barn, och ju tidigare behandlingen påbörjas desto större är risken för återhämtning, medan det i vuxenlivet är ganska problematiskt att korrigera talstörningar.
Uppgiften för en barns logoped är att bestämma tillståndet för barnets tal. Detta innebär att logoped-defektologen måste ta reda på om barnet uttalar talljud korrekt för sin ålder och om hans ordförråd är tillräckligt rik, om barnet konstruerar fraser korrekt och hur väl det kan kommunicera med hjälp av tal. Om barnet redan är i skolåldern, bedömer logoped-defektologen också sin förmåga att läsa och skriva. Dessutom försöker logoped ofta bedöma tillståndet för barnets talförmåga.
Talterapeut-defektolog försöker ta reda på hur bra barnet har utvecklat figurativt tänkande. Bedömer hans förmåga att orientera sig i rymden, förmågan att rita, konstruera, tänka logiskt och uttrycka tankar konsekvent. Det är också viktigt att se hur och vad barnet spelar, hur rikt och varierat hans spel är.
I motsats till vad många tror, lär en talterapeut för barn inte bara ett barn att uttala ljud korrekt. Lektionerna hos en logoped i en korrigeringsgrupp består i utvecklingen av uppmärksamhet, visuell och auditiv uppfattning hos barn, förbättring av tänkande och minne. Utan alla dessa faktorer är det faktiskt svårt för en logoped att etablera en fullfjädrad utbildningsprocess. Talterapeutens uppgifter inkluderar också att berika barnets ordförråd, lära honom läsa och skriva och korrigera grammatiska fel.
Förutom metoderna för att korrigera skriftligt och muntligt tal, inkluderar kompetensen hos en barnterapeut även kunskap om psykopatologi, neuropatologi och patologi i tal- och hörselorganen.
Om en logoped-defektolog upptäcker någon avvikelse är hans huvudsakliga uppgift att förstå orsakerna till avvikelserna och bestämma hur de ska hjälpa honom.
Vilka sjukdomar är en logoped nödvändig för ett barn?
- Brott mot uttalets ljud (dysartri eller dyslalia);
- Malocclusion;
- Förlust eller underutveckling av tal (afasi, alalia);
- Talstörningar på grund av hörselnedsättning;
- Brott mot talets tempo och rytm (stammande, reaktiv stamming).
När ska föräldrar kontakta en logoped-defektolog?
- Om barnet har en sen utveckling av tal;
- När stammar;
- Vid nedsatt förståelse av tal eller defekt ljuduttal.
Det huvudsakliga symptomet på stammning, när föräldrar snarast behöver hitta en logoped för ett barn, är kramper i läpparna, ansiktsmusklerna och andningsorganen.
Dessa anfall är kloniska till sin natur, det vill säga när barnet ständigt upprepar samma stavelse eller ljud, och också tonic - när det är svårt för barnet att börja prata alls. Det finns blandade kramper.
Förutom krampanfall är motor- och taltrickar tecken på att ett barn stammar när barnet rycker örsnibben eller knackar på handen eller sträcker ut ljud innan det börjar tala.
Regelbundna logopedlektioner hjälper barnet att bli av med stammar eller minimera dess konsekvenser.
Föräldrar bör vara medvetna om att stammare ofta orsakar personlighetsförändringar, eftersom barnet är komplext i sitt tal, undviker kommunikation med kamrater och ibland med nära och kära. Sådan talpatologi hos ungdomar kan skapa allvarliga svårigheter när man väljer ett yrke, för att inte tala om det faktum att stamning minskar människans självkänsla avsevärt.
Därför tror terapeuter att med stammar lider en persons personlighet i större utsträckning och inte hans tal.
Vilka tester kan en talterapeut kräva för ett barn?
För att identifiera talfel genomför en barns logoped en tal- och fysisk undersökning av patienten.
Tips för logoped
Barn som talar dåligt äter ofta också dåligt. Som regel har barnet svaga käkmuskler som behöver tränas. För detta ändamål är det användbart att ge ditt barn äpplen, morötter och andra hårda grönsaker och frukter. Det är nödvändigt att tvinga barnet att tugga smällare, köttbitar och bröd med skorpor. Och för att utveckla barnets tunga och kinder, talar terapeuter i klassen barn att skölja munnen, puffa ut kinderna och hålla i luften.
Det är viktigt att utveckla finmotorik hos barn. Försök att inte störa barnen själva genom att knäppa knapparna på kläderna, rulla upp ärmarna och snör åt skorna. Märkligt nog, men ju mer smidiga barnens fingrar är, desto tydligare blir språket.
Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.
