Korrektiva och pedagogiska spel
Alla små barn älskar att leka. Spelet i deras liv är av stort intresse och spelar en ännu större roll än verkligheten kring dem. Endast med ett minne av ett intressant spel börjar barnens ögon brinna och de ser fram emot vidare utveckling. Tack vare spelet känner alla barn sig mer självsäkra, han är inte rädd för att försöka lösa några problem eller frågor. Det är här han själv kan skapa sin egen värld och vara en fullvärdig och självförsörjande deltagare i den. I vuxen ålder kan en liten person fortfarande inte förstå allt överflöd av problem och subtiliteter som vuxna redan är redo för.
Det är för att bäst kunna påverka bildandet av barnets personlighet, att stärka sitt självförtroende, att bilda goda mentala förmågor, det är nödvändigt att vara uppmärksam på korrigerings- och utvecklingsspel. Dessutom är det inte för ingenting som många lärare har bevisat att föräldraskap är mer effektivt för att undervisa ett barn när det åtföljs av utvecklingsspel i hemmet.
I förskoleinstitutioner är lek en viktig del av hela den dagliga rutinen. Barn leker inte bara före och efter måltider utan också under inlärningsprocessen. Fördelen med dagis i barnets fulla utveckling är att lärare har möjlighet att använda nya utvecklingsspel som föräldrar kanske ännu inte känner till.
Rollen och huvudfunktionerna för korrigerings- och utvecklingsspel
Korrektions- och utvecklingsspel spelar en speciell roll i talterapiaktiviteter, för på grund av dem uppstår problem med talfel hos ett barn mycket mindre ofta och korrigeras mycket snabbare. Det bör också noteras att korrigeringsspel för förskolebarn har många positiva egenskaper:
- Ett litet barn som inte förstår problemen i sitt tal kommer aldrig att vilja korrigera dem under påverkan av strikta instruktioner och krav. Samtidigt räddar korrigerings- och utvecklingsspel i ofrivillig form barnet från olika talterapiproblem;
- För att tvinga ett barn att upprepa tråkiga och inte alltid intressanta uppgifter för bildandet av korrekt uttal otaliga gånger, kan läraren inte göra utan korrigerings- och utvecklingsspel.
Studier har visat att det i dag finns en ökning av antalet barn som inte bara uttalar fel ljud utan också har en liten vokabulär, stör formuleringen av ord i elementära fraser och inte heller kan uttrycka sina egna tankar i form av en komplex mening. Många tror att orsaken till detta är det otillräckliga antalet uppgifter för utveckling av finmotorik. Dessutom kan dessa barn oftast inte koncentrera sig på en process under lång tid, de har problem med normalt tänkande och minne. Som ett resultat släpar tjejer och pojkar med uttalad defekter efter i den allmänna utvecklingen, de har sång-, ansikts- och känslomässiga brister. Ofta finns det fall då ett barn drar sig tillbaka till sig själv, blir hämmad, reagerar skarpt på uttalanden i hans riktning. Det här är för attatt barnet förstår att han pratar annorlunda, inte som sina kamrater. Enligt experter manifesteras talfel inte bara i felaktigt uttal av ljud, problemet ligger också i förståelse, uppfattning och reproduktion av tal.
Tack vare nya pedagogiska spel kan en logoped bestämma den verkliga orsaken till problem med normalt tal. I detta fall används korrigerings- och pedagogiska spel för att korrigera felaktiga ljud. Samtidigt kompliceras alla korrigeringsspel för barn av psykologiska och lexikal-grammatiska övningar för att uppnå maximal effekt.
Behovet av korrigeringsspel för barn
- Under processen med sådana aktiviteter känner barnet sig mer bekvämt och avslappnat utan att undertrycka sin emotionella sfär.
- De gör det möjligt att öka talmotivationen;
- Speciella nya pedagogiska spel kan eliminera nackdelarna med fonemiskt ljud;
- Barnets mentala tillstånd börjar förbättras och återgår gradvis till det normala;
- Gradvis försvinner problem med felaktigt uttal, eftersom de nödvändiga taluppgifterna utförs med ett stort antal repetitioner.
Idag är korrigerings- och utvecklingsspel en av de mest effektiva metoderna för att hantera felaktigt uttal.
Exempel på korrigerings- och pedagogiska spel
Låt oss överväga några korrigerings- och pedagogiska spel. Så spelet "Upprepa efter mig" hjälper till att utveckla minnet. Presentatören väljer en bland barngruppen, som försöker i form av klappar upprepa alla lärarens knackningar på bordet med en penna. Resten av barnen står nära bordet och följer noggrant deltagarens handlingar.
Övningen "Kom ihåg rörelsen" kan hänföras till pedagogiska spel hemma. En av föräldrarna visar vissa rörelser i benen och armarna. Barnets uppgift är att upprepa dem i direkt och omvänd ordning.
Ett sådant korrigerings- och utvecklingsspel som heter "I butiken med speglar" är väldigt kul. En man med en apa på axeln går in i en butik med många speglar. Apan ser reflektioner och tror att de är andra apor. Hon gör ansikten och gör alla slags rörelser med armar och ben. I det här fallet upprepar reflektionerna exakt hennes handlingar. I det här fallet är apan ett barn, och reflektionerna är alla andra barn.
Bland hemmapedagogiska spel bör man inte glömma spelet "Scouts". Efter att ha placerat stolar och pallar i ett rum i slumpmässig ordning går en av föräldrarna runt dem i slumpmässig ordning. Barnets uppgift är att upprepa den väg han har sett. Efter det kan rollerna vändas.
För att lära ett barn att fokusera snabbt måste du använda ett nytt pedagogiskt spel "Vad hörs." Presentatören ger barnen möjlighet att lyssna på vad som hände utanför dörren. Efter det berättar alla vad de kommer ihåg. På kommando vänder alla sin uppmärksamhet mot fönstret och sedan tillbaka till dörren och säger vad som hände där.
För att eliminera rörelseautomatism bland korrigerings- och utvecklingsspel bör övningen "Flagga" noteras. Barn går i cirklar till musiken. När ledaren lyfter flaggan måste alla sluta.
Du kan utveckla god uppmärksamhet med hjälp av hemmets pedagogiska spel "Dvärgar och jättar". Vid ordet "jättar" borde alla stå upp, vid ordet "dvärgar" - sitt ner.
Aktiva korrigerings- och utvecklingsspel är också roliga och känslomässiga. Detta kan vara "Needle and Thread" -uppdraget. Barn, som står efter varandra, springer efter guiden (nålen) och upprepar alla dess rörelser.
För att lugna ner mycket aktiva barn, spela spelet”Lyssna på kommandot”. Alla barn går i en cirkel till musiken. När melodin slutar säger programledaren mycket tyst något kommando som alla måste följa. I det här fallet bör alla uppgifter vara mycket lugna. Spelet avslutas i det ögonblick då hela gruppen av barn utför de uppgifter som tilldelats dem korrekt.
Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.
