Genusutbildning för barn
Familjen är den plats där barnet utvecklar den första idén om förhållandet mellan människor, om platsen för varje person i denna värld. Barnets beteendemodell och hans efterföljande livscenario påverkas allvarligt av de relationer som har utvecklats i familjen. Genusuppfostran av barn bör bidra till att bilda deras förståelse för kvinnors och mäns roll i familjen och i samhället. Under påverkan av lärare och föräldrar bildar barnet en viss beteendemodell som han kommer att följa i samhället. För genusutbildning för barn idag kan föräldrar använda system-vektoranalys. Det hjälper dig att förstå ditt barn och se vad som exakt händer om det är svårt för honom att identifiera sitt kön.
Genusutbildning för förskolebarn
Den ytterligare framgångsrika bildandet av personligheten beror på rätt könsutbildning hos förskolebarn.
Psykologer har genomfört ett antal studier och har visat att kvinnor och män inte alltid uppfattar sitt eget kön korrekt. Endast korrekt könsuppfostran av barn bidrar till bildandet av individuella sociokulturella och psykologiska egenskaper som är inneboende i hans kön. Och i framtiden blir sådana barn oftast exemplariska familjemedlemmar. De vet hur man konstruktivt interagerar med det motsatta könet, behandlar honom med respekt.
Könsutbildning tillämpas bäst vid fyra års ålder. I denna ålder uppfattar barnet redan korrekt sitt kön, han förstår de största skillnaderna mellan pojkar och flickor.
Könsutbildning för förskolebarn bör införas gradvis. Det är bäst att genomföra sådan utbildning på ett lekfullt sätt.
När man fostrar en pojke gör föräldrar ibland misstag när de försöker införa honom maskulina egenskaper. Ibland ställs alltför stränga krav på barnet. Vuxna lär ett barn att vara man, inte att gråta. Denna utbildningsmetod kan leda till negativa konsekvenser. Barnet försöker uppfylla de kvaliteter som krävs, samtidigt som det blir aggressivt, irriterat och ibland beter sig trots. Föräldrar måste förstå att pojkens psyke är mycket mer utsatt än flickor. Detta innebär att de också behöver tillgivenhet, föräldrakärlek och godkännande.
Du bör inte heller överskydda barnet. En pojke som växte upp under växthusförhållanden blir till en oanpassad och beroende man. En mamma ska inte visa sin auktoritet för sin son. Hon borde vara öm och ömtålig för honom. Och då kommer pojken, som en riktig man, att vilja ta hand om henne och skydda henne.
Från en tidig ålder försöker flickan vara som sin mamma i allt. Problem med könsuppfostran hos barn kan börja vid en tidpunkt då tjejer börjar försvara sitt oberoende framför andra och slutar följa allmänt accepterade stereotyper av lydnad och kvinnlig ödmjukhet. Vid denna tidpunkt är barnets psyke mest utsatt. Han har en allmän depression, självtvivel, interna konflikter.
Föräldrar bör komma ihåg att de är mycket sårbara och känsliga när de har att göra med tjejer. Därför är det nödvändigt att utbilda flickan så att hon från början har ett förtroendefullt och varmt förhållande med sina föräldrar.
Vid könsuppfostran av barn bör föräldrar bli ett exempel på kvinnlighet för en tjej och ett exempel på maskulinitet för pojkar.
Betydelsen av könsrollföräldraskap
Under könsrollsutbildningen lär sig barn att skilja mellan beteendemönstren för en kvinna och en man och sedan utvidga den förvärvade upplevelsen till nya livssituationer och slutligen följa lämpliga regler.
Om pojkfostran bör syfta till att utveckla deras önskan om prestationer, ett praktiskt tillvägagångssätt för genomförandet av deras planer, kan tjejer bättre uppfatta sitt kön genom prisma för relationer med andra.
Fäder hanterar könsutbildning av barn på olika sätt. Det finns fäder som inte sparar någon ansträngning och fritid för sitt barn, eftersom de är medvetna om deras roll i hans mentala och fysiska utveckling. Lärarfäderna spelar rollen som den absoluta monarken. Men i alla fall är fostrets uppfostran nödvändig för både dottern och sonen.
Sexrollsutbildning av barn i en familj visar att kvinnor och män, trots sina olika roller, behöver varandra och bör ta hand och hjälpa varandra. I en familj påverkar vuxna och barn varandra. Detta system har också sina egna motsägelser, men de kan kompensera och balansera varandra. I bildningsstadiet får sådana motsägelser barnet att söka beteende, till sin egen aktivitet. Barns sexrollbeteende bildas med nära interaktion mellan psykologiska, biologiska faktorer och den sociala miljö där barnet växer upp.
Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.
