Stadier Av Barns Utveckling: Klassificeringar, Funktioner, Krispunkter

2024 Författare: Rachel Wainwright | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-15 07:41

Barnens utvecklingsstadier

Under tillväxten genomgår människokroppen många förändringar, under vissa perioder - kris. Betydelsen av ordet "kris" ur en medicinsk synvinkel skiljer sig från den som allmänt accepteras i samhället. Detta är en extremt ogynnsam tid för ekonomin, varefter det är svårt att förvänta sig omedelbara positiva förändringar. I medicin används den ursprungliga betydelsen av det grekiska ordet "krinein" - "dela". Det vill säga en kris är en kraftig övergång från en stat till en annan, kvalitativt förändrad. I barnläkare separeras stadierna av barns utveckling genom kritiska perioder. Detta är den mest utsatta tiden för kroppen, men efter krisen förvärvar kroppen nya egenskaper, går till en helt annan nivå av existens. Anatomiska och fysiologiska parametrar förändras, barnet växer och närmar sig vuxenns levnadsstandard.

Det finns olika klassificeringar som försöker återspegla stadierna av ett barns utveckling i förhållande till deras bransch:

• Pedagogisk;
• Rättslig;
• Psykologisk;
• Medicinsk.

Lärare bestämmer de åldersrelaterade möjligheterna för att undervisa barn, graden av deras intellektuella utveckling. Stadierna av utvecklingen av barnets tal som det andra signalsystemet för högre nervaktivitet är av stor betydelse.

Juridisk klassificering avgör graden av ansvar inför lagen och säkerställer minderåriga äganderätt och andra rättigheter.

Psykologi tar hänsyn till stadierna av ett barns utveckling när det gäller personlighetsbildning, med hänsyn till ärftliga och förvärvade kommunikationsförmåga i samhället.

Den medicinska klassificeringen betraktar barndomsperioden som det inledande livssegmentet där barn i vissa åldersgrupper har sina egna anatomiska och fysiologiska egenskaper. Ur genetikens synvinkel inkluderar stadierna av ett barns utveckling den allra första existensperioden, från det ögonblick då zygoten bildas. Detta är den första krisen i en människas liv. Slutet av barndomen ur mediciners synvinkel slutar med puberteten.

Åldersstadier av barns utveckling

Enligt en persons ålder delas barndomsåren upp i vissa tidsperioder. Medicinsk klassificering tar hänsyn till kroppens anatomiska och fysiologiska egenskaper, som tillämpas på medicinska metoder för diagnos och behandling. Många sektioner verkar vara oacceptabla för samhälle, pedagogik, jurisdiktion, men åldersstadierna för ett barns utveckling, på ett eller annat sätt, börjar från första minuten efter befruktningen och är indelade i följande perioder:

• Embryonala;
• Perinatal;
• Bröst;
• Förskola;
• Förskola;
• Skola: junior och senior (puberteten).

Det intrauterina stadiet av ett barns utveckling varar 280 dagar, vilket är 10 månmånader. Under denna livsperiod bestäms tre krispunkter för fosterutveckling:

• Zygotbildning;
• Placentabildning;
• Förlossning.

Vid varje segment av en persons intrauterina liv äger processerna att lägga och bilda inre organ. Detta är av stor betydelse för förebyggande av medfödda sjukdomar. Skadliga faktorer utesluts, nödvändiga och säkra läkemedel för den blivande mamman väljs.

Det nyfödda stadiet i ett barns utveckling täcker de första fyra veckorna i en persons liv. Detta är den nyfödda perioden, som kännetecknas av anpassning till livet efter intrauterin vistelse. Vid denna tidpunkt är barnets kropp i en kontinuerlig kamp med aggressiva miljöfaktorer.

Ytterligare anpassning sker i spädbarn. Ammande barn är mer motståndskraftiga mot infektioner eftersom de skyddas av moderns immunitet. Ändå är många processer i barnets kropp vid denna tid utsatta för generalisering. Så, en feberreaktion hos nästan alla barn åtföljs av ett krampanfall. Efter ett års liv slutar bröstkorgsstadiet i barnets utveckling. Barnet anpassar sig helt till miljön.

Förskolans utvecklingsperiod varar från ett till tre år. Barn är mottagliga för åldersrelaterade infektioner på grund av ökad kontakt med kamrater. På så kort tid går alla steg i utvecklingen av ett barns tal igenom, därför utsätts barn för obligatorisk undersökning av en logoped. Detta är tiden för barninfektioner: vattkoppor, mässling, scharlakansfeber, påssjuka etc.

Förskolan i barnets utveckling varar från tre till sju år. Det finns en märkbar minskning av kroppsviktstillväxten, men lemtillväxten fortsätter. Vid sex års ålder börjar byte av mjölktänder med permanenta tänder. Patologiska processer förlorar sin systemiska karaktär och sjukdomar är begränsade till nederlag för enskilda organ.

Under barndomsskolan under barndomen utsätts skelettsystemet för den största belastningen, förebyggande av krökning av ryggraden utförs. En förändring i näring i detta skede av barnets utveckling framkallar utvecklingen av patologin i mag-tarmkanalen. Barn lider av att hygienreglerna inte följs, vilket manifesteras av sjukdomar i "smutsiga händer": tarminfektioner, helminthiasis, akut hepatit.

Puberteten, det vill säga det sista stadiet i barnets utveckling, kännetecknas av utvecklingen av sekundära könsorgan, som börjar vid 12 års ålder. Vid 16 års ålder är de kliniska manifestationerna av alla sjukdomar hos ungdomar desamma som hos vuxna.

De viktigaste stadierna av barns utveckling

Kritiska perioder bestämmer övergångarna från ett tillstånd av barnets kropp till ett annat. Därför är huvudstadierna i ett barns utveckling åtskilda av följande kriser:

• Nyfödda;
• Första levnadsåret;
• Tre års ålder;
• Sju års ålder;
• Sjutton år gammal.

I vissa länder bestäms lagersåldern enligt lag 21 år, baserat på utvecklingsnivån för högre nervaktivitet. Ur fysiologisk synvinkel fullbordas personlighetens slutliga bildning vid 25 års ålder.

Hittade ett misstag i texten? Välj det och tryck på Ctrl + Enter.